Simple Article

Лазарева елизавета ЗЖР-21

Журналистика как предмет научного изучения. Понятия: журнализм, медиалогия, коммуникативистика

Входя в мир журналистики, важно прежде всего представить этот мир в его целостности и составляющих элементах, определить смысл, вложенный в понятие «журналистика».

Основная функция журналистики — сбор, обработка и распространение информации через различные средства массовой информации. Она также может модернизировать идеологии социальных групп. Несмотря на большое количество исследований в области гуманитарных наук, до сих пор не существует единого определения журналистики и ее функций в обществе.

Ученые, изучающие журналистику, до сих пор спорят о ее месте в гуманитарных науках и не могут четко определить ее предметную область или подход. Журналистика может рассматриваться как самостоятельная дисциплина или как часть общественных наук. Основная функция журналистики — сбор, обработка и распространение информации через различные средства массовой информации. Она также может модернизировать идеологии социальных групп. Несмотря на большое количество исследований в области гуманитарных наук, до сих пор не существует единого определения журналистики и ее функций в обществе.

Журналистика как научный метод основана на сборе, систематизации и анализе фактов с целью создания нового знания. Важно не только описать изменения в медиасфере, но и установить причинно-следственные связи, чтобы делать достоверные прогнозы. Изучение журналистики как науки требует дисциплины, охватывающей все циклы журналистской практики и отражающей взаимосвязь новостей и общества. Важную роль в теории журналистики играют тексты, которые можно изучать с различных точек зрения и подходов. Медиаэкономика — это развивающаяся область исследований, проливающая свет на конкретные формы взаимодействия между текстами, контекстами и коммуникационными процессами в медиаполитических системах.

Чтобы возможно более полно представить журналистику как важнейшее социальное явление, недостаточно обратиться только к еженедельной программе телевидения и радио или в киоск, где продают газеты и журналы. Ведь это только конечные продукты индустрии информации.
Но чтобы этот «продукт» попал к читателю (слушателю, зрителю), надо обеспечить согласованное и взаимоувязанное функционирование множества инфраструктур.

Прежде всего это информационные агентства, международные информационные сети, пресс-службы, рекламные и другие организации, снабжающие журналистику разнообразными материалами. Выход печатных изданий, теле- и радиовещание, кибержурналистика обеспечиваются развитой системой технических служб (полиграфия, радиотелевизионная техника, Интернет) с огромной армией работников. Журналистика немыслима без служб «доставки» информации в аудиторию.

интересный факт

По давним расчетам ЮНЕСКО, на каждую тысячу населения должно в среднем приходиться 200–250 экз. газет, такое же количество телевизоров и радиоприемников (притом имеется в виду, что каждый номер газеты, телевизор или радиоприемник обслуживает в среднем 4–5 человек). Все больше информации передается через структуры Интернета.

Однако не все в мире печати, радио, телевидения относится к той журналистике, проблемами которой занимаются факультеты журналистики. Ведь печать, радио, телевидение, Интернет используются и для специальных целей (служебная радиосвязь, промышленное и учебное телевидение, специальная информационная продукция, в том числе журналы, рассчитанные на специалистов различных областей науки, техники, бизнеса и т.д.).

Журналистская наука изучает «жизнь» тех изданий и программ, которые обращены к массовой (притом не только по количеству, но и по характеру) аудитории и которые затрагивают вопросы общественной жизни в широком и разнообразном спектре ее актуальных для массового сознания проблем и явлений. В результате деятельности СМИ создается панорама текущей жизни общества, образ современности в связи с ее прошлым и «намеком» на будущее.

Это главное отличие неплохо передается через такие употребляемые словосочетания, как «средства массовой информации», «средства массовой коммуникации», «mass media», «средства массового общения» и др., хотя все острее встает вопрос о единстве и различиях этих понятий.

В качестве основного термина, описывающего предмет науки и преподавания, можно было бы принять любой из них. Но предпочтительным кажется именно термин «журналистика» (фр. journal — «дневник», jour — «день»; лат. основа diurna — «поденный») как самый емкий из них и не имеющий многозначных толкований с уточняющей расшифровкой как часть системы средств массовой информации.

Журналистика как функционирующая система и является предметом изучения и преподавания во всей совокупности журналистских дисциплин (теоретических, исторических, социологических).

Только хорошо зная закономерности функционирования журналистики, можно сознательно и целеустремленно добиваться оптимизации, повышения эффективности деятельности газет и журналов, радио- и телевизионных программ.

Журналист должен «учитывать» по меньшей мере пять факторов, причем ни один из них не является стоящим «выше» других. Это информационная политика учредителя, запросы, интересы, потребности аудитории, характер отражаемых явлений действительности, особенности СМИ.
Журналистикой часто называют и совокупность учебных дисциплин, и особую отрасль науки. Такое представление о журналистике как предмете изучения и преподавания носит абстрактный характер.

ЖУРНАЛИЗМ

Журнализм уже давно стал способом подхода к действительности, не исследующим факт, а пытающимся дать ему мгновенную оценку. При всей свободе в форме журнализм остается крайне консервативным в мысли. Он сконцентрирован на поверхности жизни, — для журнализма важна не проблема, а сам результат. В отличие от научного и художественного постижения мира журнализм оперирует готовыми штампами и трафаретами.

Журнализм расширяет общепринятое понятие журналистики, обобщая свойства данного предмета и позволяя взглянуть на него с философской точки зрения. Поэтому понятия «журнализм» и «журналистика» имеют разный объем. Центральным понятием «журнализма» является сама профессия журналиста, но сюда же стоит включать и все составные части информационного пространства.

Главной характеристикой журнализма является его универсальность. Сегодня он становится синтезным явлением. Новый глобальный журнализм — вещь, не имеющая границ. Журналист превращается в полифункциональное оружие, способное удовлетворить любые потребности аудитории в информации и развлечении. Художественное творчество и креатив в журнализм приносят безграничные возможности этих же глобальных сетей. Журнализм вплетается во все виды информации. Сетевые медиа сейчас несут свободу и независимость. Журнализм с каждым днем все больше влияет на общественное мнение, противостоять этому может только свобода выбора информации. Медиажурнализм стал саморегулируемым, а информация приобрела характер товара.

На социальность журнализма влияет функционирование журналистики в обществе, которое является главным субъектом информационного воздействия. Потребность в информации, обусловленная политическими, экономическими, социальным, духовными и биологическими процессами, запускает в обществе информационную деятельность.

Получается, что журнализм действует в двух направлениях — общественных потребностей (социальные институты сообщают СМИ информацию, которая доходит до аудитории со стороны ее интересов) и аудиторных интересов (социальные интересы аудитории, расходящиеся с объективными интересами).

МЕДИАЛОГИЯ

Медиалогия — наука, изучающая различные аспекты развития медиа, характер, типы, формы, результаты воздействия на общество, как и любая научная дисциплина, имеет свою систему научных категорий и понятий, собственную терминологию.

Терминология медиалогии, по-видимому, в настоящее время не является оптимально организованной и безупречной, она является открытой системой, которая постоянно пополняется и видоизменяется, динамичное развитие и языковые контакты приводят к интенсивному образованию соответствующих понятий.
Необходимо осознание комплексного, разноаспектного характера терминосистемы медиалогии, ее систематизация в аспекте структурированности, функциональной связанности, полифункциональности, развивающейся целостности: медиа, массмедиа, медийность, медиатизация, медиальность, медиалогия, медиасистема, медиапространство, медиасреда, медиареальность, виртуальность, виртуальная реальность, неосфера, инфосфера, киберсфера, медиапроцесс, медиаобъект, медиасубъект, киберобъект, киберсубъект и др.

КОММУНИКАТИВИСТИКА

Изучает самые различные коммуникативные акты и процессы, но прежде всего это процессы социально значимого общения, межличностного и межгруппового, а также механизмы порождения «мессиджа», в роли которого обычно выступает вербальный «текст», основной носитель смысла в журналистике.

Массовая медийная коммуникация - это всегда непростой, а порой опасный процесс сбора и распространения информации (общезначимых сведений, полезных и вредных знаний, духовных и квазидуховных ценностей, а также лжи, компромата и т. д.). Все это делается с помощью технических средств (пресса, радио, телевидение и др.), все это рассчитано «на численно большие, рассредоточенные аудитории»

Объект коммуникативистики и журналистики часто один и тот же, допустим, сообщение (текст) или реципиент (аудитория), но подходы различные. Иногда эти подходы напоминают параллельные прямые, которые не должны сходиться.

Информационная насыщенность и информативность текста (семантическая, синтактическая, прагматическая адекватность текста).

Основа — понимание того, что информация обращена к аудитории. Поэтому термином «информация» следует пользоваться в широком смысле — это вся совокупность сведений, которая предназначена аудитории.
В информационном потоке журналистики присутствует событийная, комментированная и фундаментальная, художественная и публицистическая информация. Однако необходимо углубиться в качественную специфику содержания понятия «информация».

Текст является носителем потенциальной информации, но она сработает лишь в том случае, если «достигнет» аудитории, поэтому собственно информацией, которую называют – принятая, в тексте оказывается лишь то, что и как взято и освоено аудиторией.

Существует еще один этап - переработка принятой информации. Измеряется этот процесс качественной оценкой, характером и степенью изменений состояния сознания аудитории под влиянием принятой информации. «Перестроенные» элементы в сознании аудитории под воздействием принятой информации есть реальная информация.

Возникают проблемы эффективности взаимодействия текста с аудиторией.
Одна— проблема информационной насыщенности текста
Другая— проблема высокой информативности текста.

Три этапа массово-информационного процесса, организуемого СМИ:
1) отображением действительности,
2) созданием текста произведения,
3) освоением текста аудиторией.
«Текстовую» деятельность журналиста как «знаковую» можно описать с трех сторон: семантической, синтактической и прагматической.
Семантика текста — это характеристика его отношений с действительностью.
Синтактика— характеристика структуры текста.
Прагматика текста — характеристика его отношений с аудиторией.
Семантическая, синтактическая и прагматическая адекватность — правильность отображения действительности, точность организации, ценность для аудитории. Принципиально важной задачи массово-информационной деятельности — достижения информированности аудитории.
Информированность — это такое состояние сознания, при котором каждый располагает «необходимой и достаточной» информацией, позволяющей верно ориентироваться в действительности и принимать правильные решения.
Прагматическая адекватность — это умение журналиста ориентироваться в своем творчества на «пользу» для аудитории от полученной информации.

Чтобы добиться прагматической адекватности нужно соблюдать три необходимых условия информативности:
Первое — небанальность, оригинальность сведений, сообщаемых аудитории.
Второе— декодируемость, доступность сообщения, извлечение из текста смысла, адекватного заложенному в него значению.
Третье— релевантность, значимость для аудитории сообщаемых сведений.
Прагматика — первый аспект рассмотрения адекватности информации.

Реализация требований и формирование прагматической адекватности текста протекают в формах семантических и синтактических сторон.

Семантическая адекватность предполагает соответствие текста той реальности, которую отражает журналист. Вся совокупность произведений в номере должна давать полную и объективную картину действительности. Каждый слой аудитории, отбирая часть релевантной ему информации, должен получать все необходимые сведения. С семантической точки зрения эта информация прежде всего должна быть дескриптивная - описывающая и представляющая аудитории все богатство окружающего мира. Опора на факты — один из важнейших законов журналистики.

Представление дескриптивных сведений, а тем более их осмысление протекает в свете того социального идеала, которого придерживается журналист. И этот идеал выступает как прескриптивная информация.

Наложение прескриптивной информации на дескриптивную позволяет журналисту дать свою оценку происходящему событию, наметившейся тенденции или выявившейся закономерности. Так возникает валюативная информация.

Наконец, чтобы предложить путь к преобразованию действительной ситуации в направлении к «желаемому будущему», необходимо дать конкретные представления о способах достижения этого будущего. Так возникает нормативная информация, дающая ответ на вопрос «что делать?» в связи с определенно оцененными фактами жизни.

Таким образом, журналистский текст с точки зрения его семантико-информационного наполнения несет аудитории дескриптивную, прескриптивную, валюативную и нормативную информацию.

Синтактический аспект рассмотрения информации — это такой, при котором текст произведения характеризуется со стороны его структурной организации. Все многообразие организации журналистских текстов определяется в соответствии с задачами, их набором, интенсивностью представления элементов, порядком расположения в тексте.

Текст произведения символически важно увидеть как знаковую систему (S), содержащую дескриптивные (d), валюативные (v), нормативные (п), прескриптивные (р) составляющие: S (d, p, v, n).

Набор элементов может быть как полным — S (d, р, v, n), так и предельно редуцированным — S (d), причем промежуточных вариантов состава существует весьма и весьма много.

Интенсивность представления элементов в тексте также может быть самой различной: от сбалансированной [типа S (d, p, v, n) ] до акцентированной [типа S (d, d, d, p) ] и др.
Порядок, логика развертывания повествования также могут иметь множество вариантов: S (d → p → v → n); S (p → d → v); S (d → v); и т.д.

Проблема дезинформации как одного из типов информации.

Дезинформация — это способ воздействия на человека, заключающийся в намеренном предоставлении ему такой информации, которая вводит его в заблуждение относительно истинного положения дел. Цель такого воздействия всегда одна — оппонент должен поступить так, как это вам необходимо. Его поступок может заключаться в принятии нужного вам решения или отказе от принятия невыгодного для вас решения.
Но в любом случае конечная цель — это действие, которое будет предпринято вашим оппонентом.

Дезинформацию можно условно разделить на следующие виды:

Введение в заблуждение - это не что иное, как прямой обман — предоставление ложной информации.(Конкретного лица или группы лиц (в т.ч. и целой нации);

Манипулирование - это способ воздействия, направленный непосредственно на изменение направления активности людей.
Выделяют следующие уровни манипулирования: усиление существующих в сознании людей выгодных манипулятору ценностей (идей, установок); частичное изменение взглядов на то или иное событие или обстоятельство;
кардинальное изменение жизненных установок.
Дезинформирование: коротко расскажите в чем ее суть и добавьте яркое фото, чтобы привлечь больше внимания клиентов.

Создание иллюзии подготовки крупномасштабных операций на ложном направлении; широкое освещение «труднопреодолимых» проблем;

«Утечка» заведомо заниженных или завышенных экономических и производственных показателей; преувеличение или занижение отрицательного влияния климатических, бытовых, социальных и иных условий на перспективность того или иного направления; критика «низкого качества» продукции; значительное преувеличение ваших возможностей (экономических, политических, социальных, административных и т.п.); демонстрация серьезных намерений на направлении, которое бесперспективно.

Слух — это специфический вид информации, появляющийся спонтанно как средство заполнения информационного вакуума либо специально распространяемый

Основные приемы дезинформирования: информационная перегрузка — параллельно с основной информацией сообщается огромное количество вспомогательной, сопутствующей информации, составляющей абстрактные рассуждения, ненужные подробности, разнообразный информационный мусор, в результате чего объект воздействия не в состоянии разобраться в истинной сути проблемы;

Дозирование информации — сообщается только выгодная часть информации, а остальное замалчивается — результатом такого воздействия становится искажение картины реальности; стереотипизация — создание иллюзорных стереотипов и воздействие с их помощью на аудиторию; сенсация и сенсационность — использование информации о событии исключительном, вызывающем интерес широких масс и впечатлении, произведенным этим событием, для отвлечения внимания от действительно важных событий; смешение — смешивание истинных фактов с разнообразными слухами, гипотезами, допущениями, предположениями, рассуждениями до такой степени, что невозможно отличить правду от вымысла;

Большая ложь — чем наглее и неправдоподобнее обман, тем скорее люди в него поверят — любимый прием министра пропаганды фашистской Германии; затягивание времени - оттягивание момента обнародования (предоставления) важных сведений до той поры, когда уже невозможно что-то изменить
Замалчивание — намеренное неосвещение определенных фактов, недопущение к распространению определенной информации — сродни приему «затягивание времени»; легализация информации - выгодную манипулятору информацию (вымышленную или реальную) через подставных лиц распространяют в СМИ, нейтральных по отношению к обеим сторонам (в чьих интересах работают манипулятор и объект манипулирования), СМИ оппонента обычно охотнее доверяют таким публикациям, чем прямым участникам конфликта;
Своевременная ложь — сообщение ложной, но ожидаемой в настоящий момент информации, и чем сильнее ложь отражает ожидания аудитории, тем эффективнее ее результат — позже обман будет раскрыт, но или острота ситуации спадет, или важный процесс примет необратимый характер.

Дозирование информации

В процессе подготовки нового издания или выпуска любое СМИ выбирает из огромного объема информации (новостей) только мизерную часть и выдает их за главные с их точки зрения. Таким образом, уже на этапе подготовки к выходу каждое СМИ начинает воздействовать на свою аудиторию. Это воздействие заключается в том, что читатель или слушатель видит не действительную картину мира, а ее отражение в несколько искривленном зеркале.

А эта кривизна зависит от взглядов и убеждений журналистов и редакторов, цензуры, целей самих журналистов и тех, кто оплачивает их работу. И это только на этапе отбора интересного материала — еще даже не начал формироваться номер (выпуск) и не начали писать тексты.

Уже на этом этапе начинается дозирование информации. Простой анализ содержания изданий, ориентированных на разные слои населения, наводит на определенные размышления. Так, «качественная» буржуазная пресса западно-европейских стран на 63—64% состоит из материалов политико-экономической направленности, а популярные издания на 67-75% состоят из развлекательных сообщений скандально-уголовного толка

Стереотипизация

Стереотип — это предвзятое мнение о чем-либо (стандарт поведения, социальный миф, политическая иллюзия и т.п.)Для облегчения себе жизни человек вырабатывает упрощенную модель окружающей действительности. Такие модели чаще всего вырабатываются не в результате наблюдения, а в результате получения информации из внешних источников. Эти упрощенные модели и есть стереотипы. А дальнейший процесс познания — это процесс механической подгонки еще неизвестного факта под устойчивую, опробованную, проверенную формулу, образ, модель, стереотип. В результате человек перестает критически анализировать поступающую информацию, а лишь сопоставляет с имеющимися у него стереотипами.
Так вот, стереотипизация подразумевает несколько направлений воздействия: создание устойчивых стереотипов в общественном сознании; изменение существующих стереотипов; использование существующих стереотипов для манипулирования общественным мнением.

Сенсация и сенсационность

Использование информации о событии исключительном, вызывающем интерес широких масс, и впечатлении, произведенным этим событием, для отвлечения внимания от действительно важных событий

Сенсации находят в самых разнообразных событиях: пойман неизвестный тип рыбы, спортсмен установил небывалый рекорд, цена на нефть поднялась до невиданных размеров и т.п. Все эти события объединяет одна черта - исключительность. Все эти события — полноценные кандидаты в сенсацию. А признать событие сенсацией означает выделить его из общего ряда событий, признать за ним особую значимость, привлечь к нему внимание публики. Сенсация привлекает к себе внимание, чем становится похожей на рекламу. Используя сенсацию можно рекламировать политического деятеля, решения правительства, изменения курса страны. Или очернять неугодных общественных деятелей и их действия... Но кроме того, сенсацию можно создать и искусственно. Взяв какое-то невыдающееся событие и потратив побольше времени в телевидении или места в издании, снабдив крикливыми заголовками и мишурой оформления, можно сделать из него сенсацию.

Смешение (использование полуправды и инсинуаций)

Смешивание истинных фактов с разнообразными слухами, гипотезами, допущениями, предположениями, рассуждениями, ложной аргументацией и манипулирование ею внутри материала — до такой степени, что невозможно отличить правду от вымысла. При использовании данного метода один факт маскируют нагромождением совершенно не связанных с ним фактов, рассуждениями об их связи и взаимодействии и т.п.

Выявление дезинформации

Выявление дезинформации из общего, достаточно плотного, потока информации — дело достаточно хлопотное, но тем ни менее реализуемое.

Эффективное выявление дезинформации

основывается исключительно на двух постулатах: перепроверка полученных данных;

контроль надежности источника и канала поступления информации.

Перепроверка полученных данных подразумевает наличие нескольких независимых друг от друга или от чего-то общего источников. И соответственно сопоставление поступающих от них сведений. Такое сопоставление может быть полным, когда все источники дают развернутую информацию по одной проблеме. Может быть частичным, когда информация из каждого источника лишь частично дублирует остальных.

Контроль надежности источника и канала передачи информации подразумевает постоянное наблюдение за достоверностью поставляемых сведений, проверку их и учет всех допущенных огрехов.

На основе этих постулатов можно дать следующие рекомендации по выявлению попыток дезинформирования при работе с открытыми источниками информации: выделение простых фактов из огромного числа данных (новостей) от множества разных источников (СМИ, информагентства и т.п.) и сопоставление этих фактов с последующим выводом о совпадении или несовпадении в подаче материала. Как вариант — использование тематических дайджестов без комментариев; объединение ВСЕХ новостей одного источника за некоторый промежуток времени в логическую сюжетную цепочку. А затем построение гипотезы, почему материалы были поданы в таком объеме, контексте, последовательности, качестве и т.д. Результатом такого наблюдения станет понимание возможного развития событий, тенденций проводимой политики, стратегических планов и акцентов при формировании общественного мнения теми, чьи интересы представляет канал. А с этими данными можно сверять и получаемую по другим каналам информацию и выявлять нестыковки.

Массово-информационная природа СМИ.

Массово-информационная природа СМИ.

В теории журналистики понятие «массовая информация» является базисным. Информация является рабочим инструментом, с помощью которого решается все многообразие задач, стоящих перед всей системой журналистики. Поэтому журналистику и называют «средства массовой информации». Но внешне «самое простое» на самом деле — «информация!» — это огромной сложности явление.

Массовая информация наряду со специальной, в том числе уникальной специальной, и индивидуально-личностной, создает «информационный базис» системы ее отношений и деятельности.

Сложности овладения содержанием понятия

«массовая информация» заключается в:

Многозначность употребления в повседневной жизни слова «массовая» применительно к информации.

«Массовая» информация обладает совокупностью ряда значений:

направленность на массу при отсутствии непосредственного контакта входящих в нее и независимо от ее величины и пространственной рассредоточенности;
соответствие нуждам этой массы в информации;
забота о создании единой позиции массы по касающимся ее вопросам, интеграции ее в социальную общность и выработке единой активной позиции с приближением к общечеловеческим суждениям и нормам;
доступность информации для массы, удобный режим потребления, простота формы;
возможность оперативного получения массовой аудиторией информации;
открытая возможность для всех желающих гражданского участия в работе средств массовой информации в разных ее формах.

Журналистика как фактор социального управления.

Благодаря информации у ее «потребителя» создается такая картина мира, которая регулирует отношение носителей этой модели с реальной действительностью. Значит, журналистика несет и управленческое воздействие: информируя, она руководит «потребителем» информации.

Управляющее участие журналистики в общественно-политической жизни может носить как характер воздействия на принятие решений различными социальными институтами, так и характер воздействия на мир сознания и направленность поведения массовой аудитории. Эти направления определяют место журналистики в общественной жизни, ее роль «четвертой власти». Управление = осуществление власти.

В зависимости от того, какую социальную позицию занимают те или иные СМИ, его влияние на социальные процессы различно. Это могут быть:

1. Консервативная позиция, нацеленная на решение задач по сохранению status quo, укреплению существующего порядка вещей и поддержанию наличного состояния массового.

2. Реакционная позиция, в соответствии с которой задачей журналистики оказывается стремление способствовать попятному движению общественных структур и массового сознания, к регрессу.

3. Прогрессивная позиция, которая обязывает ее бороться за такие преобразования в экономической, политической, социальной и духовной сферах жизни, которые предопределяют движение вперед.

If a building becomes architecture, then it is art

В обеспечении успеха деятельности общественно-политических сил массовая информация играет важную роль . Спутником всех других форм столкновения общественных сил является информационная борьба.

«Информационная война» — стремление к «победе» над «противником», постоянно ведется между различными социальными силами и сейчас, притом часто с применением сомнительных средств.

Инструментом «информационной войны» является дезинформация — это особый тип информации, сущность которой состоит в том, что в силу неадекватности текстов она создает в аудитории ложную систему ориентации. Применительно к СМИ возникает вопрос об информационной безопасности. Условие и фактор информационной безопасности — обеспечение действительной информированности «потребителей» массовой информации, охрана аудитории от влияния дезинформирующего воздействия.